论文部分内容阅读
众所周知，两点能确定一条直线，但在几何中特定情况下，也有一点“确定”的直线。基于此，对二次曲线切线和切点弦所在直线方程进行推广与研究。
一点定直线形同意不同——对二次曲线切线和切点弦所在直线方程的推广与研究
【摘 要】
：
众所周知，两点能确定一条直线，但在几何中特定情况下，也有一点“确定”的直线。基于此，对二次曲线切线和切点弦所在直线方程进行推广与研究。
【机 构】
：
浙江省永嘉中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2015年17期
其他文献
数数据显示，我国现有船员多达155万，是名副其实的航运大国和船员大国。曾几何时，浪漫、冒险、刺激、待遇丰厚、职业体面、见多识广，是社会对船员职业的形象描述。然而，随着航运业
三年后随着港口集疏运能力的形成，当集疏运网络体系形成时，贵州内河与海运的零距离就会出现。贵州实施南下珠江、北入长江战略构想就会变成现实。
计算思维是未来社会每个人应该具有的基本技能之一,因此,在高中信息技术课堂中培养学生的计算思维能力就显得尤为重要。从更新教师理念,改变陈旧的教学方式,打造积极的校园文
[摘 要]新课导入是一节课的开始，也是整个课堂教学中至关重要的部分。本文主要针对初中物理新课导入艺术展开讨论，提出初中物理新课导入的几点做法。 [关键词]初中物理 新课导入 提问 故事 实验 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）080071 新课导入看似简单，事实上蕴含很深的学问。过于简单的新课导入，抑或是过于繁杂的新课导入是无效或是低
[摘 要]随着新课改的铺开，人才培养模式由应试教育向素质教育转变。针对传统英语教学存在的弊端，英语教师有必要通过因材施教、创设教学情境等途径改进课堂教学方法，培养学生的综合语言运用能力。 [关键词]课堂教学 教学方法 改进 综合语言运用能力 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）160039 随着新课改的铺开，人才培养模式由应试教育向素
[摘要]新课改指出，现阶段的教学要重视学生的主体地位，引导学生在自主学习的过程中体验、感受、探究、总结与反思.由此，引入探究式教学模式，能促进学生自主感悟知识的来源与发展，在教学过程中建构知识与能力.基于此，从知识型、思维型、方法型、实践型等探究模式出发，分析初中数学教学中探究式教学模式的引入与实践策略，以建构知识、发展思维、完善方法、强化实践，提升初中数学教学的质量，提升学生的综合能力和数学素养