【摘 要】
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“双一流”大学建设是新时期我国高等教育改革与发展的战略举措,旨在提高中国大学全球竞争力,提升大学对人类发展的学术贡献,为社会提供卓越的公共服务。研究基于“双一流”
【机 构】
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中山大学粤港澳发展研究院/港澳珠江三角洲研究中心
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究一般项目“中国特色‘双一流’大学建设研究:战略、路径与绩效动态监测评估”(课题批准号:17YJA880083),中山大学2019年度粤港澳大湾区科技合作项目“粤港澳大湾区高等教育协同创新发展指数评估”阶段性研究成果
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“双一流”大学建设是新时期我国高等教育改革与发展的战略举措,旨在提高中国大学全球竞争力,提升大学对人类发展的学术贡献,为社会提供卓越的公共服务。研究基于“双一流”大学理念与科研绩效评价标准建立了大学科研绩效评价模型并对中国41所“双一流”大学的科研绩效进行了实证分析。研究表明:“双一流”大学科研绩效总体趋向满意;科研总体绩效与投入或产出之间不存在一致性,投入或产出排名最好的大学远不是绩效最高的大学;新晋“双一流”大学与中西部地区大学科研绩效表现良好;科研绩效受到多重因素制约,高校精英地位、区位优势、学科类
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