【摘 要】
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在新课程教育理念的指导下,在高中数学教学中,引导学生质疑,培养学生的质疑能力是一项重要的教学任务。因此,要求课前预习,创设轻松和谐的氛围,消除思维定势框架,改变解题条
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在新课程教育理念的指导下,在高中数学教学中,引导学生质疑,培养学生的质疑能力是一项重要的教学任务。因此,要求课前预习,创设轻松和谐的氛围,消除思维定势框架,改变解题条件都是培养学生质疑能力的策略。
Guided by the concept of new curriculum education, guiding students to question and cultivate students’ ability of questioning is an important teaching task in high school mathematics teaching. Therefore, requiring pre-class preview, create a relaxed and harmonious atmosphere, to eliminate the thinking frame, change the problem-solving conditions are all strategies to develop students’ ability to question.
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