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面对思想品德课堂中的生成性资源,教师应有效应对和把握,让它更好地为教学服务,让思想品德课堂因意外而精彩。面对意外,教师应从以下三方面入手：捕捉意外,巧妙生成;聆听意外,及时生成;善待意外,演绎精彩。
打造具有活力的思想品德课堂研究
【摘 要】
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面对思想品德课堂中的生成性资源,教师应有效应对和把握,让它更好地为教学服务,让思想品德课堂因意外而精彩。面对意外,教师应从以下三方面入手：捕捉意外,巧妙生成;聆听意外,
【机 构】
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浙江省绍兴市元培中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年16期
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