【摘 要】
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新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求教师要善于激发学生的学习兴趣创造性地开展各种教学活动,努力形成教学个性。然而初中语文教学采取了“课堂+课外实践”的传
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新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求教师要善于激发学生的学习兴趣创造性地开展各种教学活动,努力形成教学个性。然而初中语文教学采取了“课堂+课外实践”的传统教学模式,学生在老师的指挥棒下,忽略了学生学习的语言创新能力和实践能力的培养,因此,学生的创造性思维是受限的,厌倦的情绪。要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增"趣"添"味"是一种很有实效的做法。
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