【摘 要】
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目的:观察小儿手足口病患者应用个性化护理配合健康教育在感染防控护理中的效果.方法:本次实验,选择我院2015年1月至2016年12月收治的244例小儿手足口病患者作为研究对象,并
【机 构】
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四川省成都市新津县人民医院 611430
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目的:观察小儿手足口病患者应用个性化护理配合健康教育在感染防控护理中的效果.方法:本次实验,选择我院2015年1月至2016年12月收治的244例小儿手足口病患者作为研究对象,并按照护理方法不同分为实验组134例和对照组110例.对照组患儿采用传统护理方法,实验组患儿在对照组常规护理的基础上加用人性化护理配合健康教育进行护理.分析比较两组患儿的护理满意度、医师对护理效果的评分,记录住院时间、痊愈时间、皮疹完全消退时间等情况.以此来明晰个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的重要作用.结果:实验组小儿手足口病患者的住院时间、痊愈时间、皮疹完全消退时间均好于对照组患儿,差别有显著统计学意义(P<0.05).实验组小儿手足口病患者的护理满意度、医师对护理效果的评分均好于对照组患儿,差别有显著统计学意义(P<0.05).结论:运用个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中能取得更好的护理效果,进而提升整体的治疗效果,缩短痊愈时间,减少住院时间,减少患儿感染,值得临床进一步推广使用.
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