论文部分内容阅读
谈到幸福，当前人都存在着一定的偏见，总把幸福与少量的付出、大量的获得联系到一块，其实幸福是自身价值的体现，作为教师能让学生体验到学习的快乐是一种无法比拟的幸福，但是很多的学生都感觉到物理难学，学生的学习不快乐不幸福，教师势必也随之愁眉满面，为此笔者认为作为一名理科教师如果能够看到学生很投入地探究，所学学生爱物理这么学科，喜爱物理老师的教学方法，这对于教师而言就是莫大的幸福。