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摘 要：想要学习写出一个成功的调研报告，抓住调研报告的主要环节，是理解和掌握调查报告的关键所在。调研报告以其自身具有的针对性，真实性，理论性，典型性和时效性，对工作中的问题的解决和经验的总结有不可替代的作用。调查报告的各个主要环节和实际的调研工作都有着非常紧密的联系，所以调查报告的应用对工作效率和成果均有着重要的影响。
关键词：学写调查报告；报告的主要环节
当我们有目的性的深入研究某一方面的问题时，必然需要调研报告来展示系统调查的结果。而想要学习写出一个成功的调研报告，抓住调研报告的主要环节，是理解和掌握调查报告的关键所在。即结合实际调查过程，便于报告对调查思路的展现，让调查报告的实用性得到更好的体现。
一、调查报告的概念和分类
调查报告是在进行系统的完善的调研之后，对所调查的事物，情况周密的解读；对提出问题的解决依据和建议；对调研过程的记录和总结。即是为展示调研成果的而撰写的应用性文体。这种文体往往在标题就有明确的提示，譬如“……的调查报告”“关于……的调研”。
调研报告作为一种应用文体，在工作中有着重要的意义和广泛的应用。在一些新生事物，某些特定工作或出现的问题情况需要进行调查并做出调查报告。调研报告即是系统化的整理分析，并以书面的形式向组织或领导报告成果的一种文书。调研报告以其自身具有的针对性，真实性，理论性，典型性和时效性，对工作中的问题的解决和经验的总结有不可替代的作用。而在工作中我们经常见到的调研报告通常分为情况调查报告，经验总结调查报告和揭露问题调查报告三种。
（一）情况调查报告
情况调查报告是对某一特定情况的切实调研后，得到的系统的反应展示该地区或事件的基本情况的报告。这类报告主要以深入了解情况，并提供给上级或者有关机构使用。
（二）经验总结调查报告
经验总结调查报告是对典型的实例进行深入的剖析和解读，总结其经验得出一定结论的调研报告。这类报告是为了从已经结束的案例中吸取经验，对以后相似情况的有一定的指导性。
（三）揭露问调查研报告
揭露问题调查报告是指对某一方面出现的实际问题进行揭露批判的调查报告。这类报告目的是认识问题本身，还原事情真相的调研报告，以求引起注意，扩大影响，督促问题的尽快解决。并在报告中给予解决问题一些切实可行的意见，并对问题的日后处理起积极作用。
二、调查报告的主要环节
想要完成一篇成功的调查报告，除了系统精心的调查本身外，对调查报告的文体的理解和学也十分重要。而想要快速掌握和能独立完成调查报告，能抓住调查报告的主要环节进行写作是极其重要的。一篇完整的调查报告一般分为标题、前言、正文、结语四个部分。
（一）标题
调查报告的标题一般可分为单标题和复式标题（含副标题）两种。
单标题即指标题只含调查对象和课题名称的单行标题，特点是清晰明确，让人一目了然但又稍显模式化。而复式标题是指含有副标题对调查问题的解释说明，而主标题由作者自拟。相比于单标题，复式标题更为灵活且容易获得读者的关注。
（二）前言
在正式进入报告主体之前，通常会有引出或概括调研报告的引言在前，一般有下面几种类型。
1.梗概式。梗概式是以简练的文字总体介绍调查报告，让读者在阅读前对调查报告有一個大致的了解，方便便读者对调研报告研究或快速浏览。这在调查报告较长时有十分重要的意义。
2.交代式。交代式是在调研报告开头便讲明报告的主要背景，即调查的目的和方法，时间和地点等。在正文开始前交代清楚这些，之后就可以不必赘述，让正文直奔主题，方便其对调研对象邏辑化的解读。
3.问题式。问题式顾名思义就是在报告开始时提出一系列的文体来引出正文，促进读者的思考和提高读者兴趣，能起到抛砖引玉的作用。
（三）主体
前言之后便是调查报告的最重要组成部分——主体。这部分是对调查对象详细介绍的文字。由于其内容相对较多较复杂，又是整篇报告的骨架所在，所以对其有条理的撰写尤为重要。主要的结构形式可以简单概括为以下三种。
1.分类分层的形式。这种形式作者对课题进行合理的分析归纳后，按照不同性质分类叙述。这类调查报告层次分明，一类材料分为一层，每层之间有明显的分隔和，大的层次又可以下分许多小层次。使得报告条理清楚，便于读者分条阅读，但同时应注意各层次之间的转换和连接，以防报告缺乏整体性。
2.主题脉络的形式。调查包报告通常会从几个观点或目的出发进行调查，所以调查报告也可以抓住一个或者几个观点作为报告的主体脉络。而情况和问题就沿着脉络逐次展开叙述，这样的报告逻辑清楚，中心明确，易抓住重点且让人阅读顺畅。
3.按照调查过程撰写的形式。按调查经过来撰写调查报告，能更直观的展示调查的全过程和探究问题的思路。这种记录式的写作方式同主题脉络式一样，会有明显的线索，又有很强的时间顺序，让人容易理解，但同时又稍显对材料整理的不足。在选址安过程写作的时候应注意不要偏离主题思路或者与问题式的前言结合，保证功能性又结合记叙类文体的趣味性。
（四）结语
调查报告的结尾部分是对整篇报告的总结和再升华，一个好的结语往往能将调查报告再提升一个档次。结语一般写法会概括全文，再次强调主旨；或者提出问题，引发思考；抑或进一步提出解决问题的思路和建议。
三、调查报告的应用
调查报告的各个主要环节和实际的调研工作都有着非常紧密的联系，所以调查报告的应用对工作效率和成果均有着重要的影响。高层决策者对实际情况的了解，特定情况的广泛认知和引起问题的注意和解决中，调查报告均起着至关重要的作用。
比如某公司的产品在某地区销量突然出现滑坡式下降，某公司的高管需要对产品出现的文体进行快速的解决，这时就需要有特定的调查员进行市场的调查并做出调查报告反馈给公司高层，而一份成功的调查报告能帮助公司的决策了解市场情况，找到销量停滞的问题，进而者尽快拿出切实可行的解决方案。显然，调查报告的撰写在问题的解决过程中起着传递信息的作用，而调查报告的各主要环节也正是实际解决问题的相应环节。
作者简介：
刘淑一（1966.05—），女，汉族，湖南衡阳人，副教授，研究方向：课程与教学。
关键词：学写调查报告；报告的主要环节
当我们有目的性的深入研究某一方面的问题时，必然需要调研报告来展示系统调查的结果。而想要学习写出一个成功的调研报告，抓住调研报告的主要环节，是理解和掌握调查报告的关键所在。即结合实际调查过程，便于报告对调查思路的展现，让调查报告的实用性得到更好的体现。
一、调查报告的概念和分类
调查报告是在进行系统的完善的调研之后，对所调查的事物，情况周密的解读；对提出问题的解决依据和建议；对调研过程的记录和总结。即是为展示调研成果的而撰写的应用性文体。这种文体往往在标题就有明确的提示，譬如“……的调查报告”“关于……的调研”。
调研报告作为一种应用文体，在工作中有着重要的意义和广泛的应用。在一些新生事物，某些特定工作或出现的问题情况需要进行调查并做出调查报告。调研报告即是系统化的整理分析，并以书面的形式向组织或领导报告成果的一种文书。调研报告以其自身具有的针对性，真实性，理论性，典型性和时效性，对工作中的问题的解决和经验的总结有不可替代的作用。而在工作中我们经常见到的调研报告通常分为情况调查报告，经验总结调查报告和揭露问题调查报告三种。
（一）情况调查报告
情况调查报告是对某一特定情况的切实调研后，得到的系统的反应展示该地区或事件的基本情况的报告。这类报告主要以深入了解情况，并提供给上级或者有关机构使用。
（二）经验总结调查报告
经验总结调查报告是对典型的实例进行深入的剖析和解读，总结其经验得出一定结论的调研报告。这类报告是为了从已经结束的案例中吸取经验，对以后相似情况的有一定的指导性。
（三）揭露问调查研报告
揭露问题调查报告是指对某一方面出现的实际问题进行揭露批判的调查报告。这类报告目的是认识问题本身，还原事情真相的调研报告，以求引起注意，扩大影响，督促问题的尽快解决。并在报告中给予解决问题一些切实可行的意见，并对问题的日后处理起积极作用。
二、调查报告的主要环节
想要完成一篇成功的调查报告，除了系统精心的调查本身外，对调查报告的文体的理解和学也十分重要。而想要快速掌握和能独立完成调查报告，能抓住调查报告的主要环节进行写作是极其重要的。一篇完整的调查报告一般分为标题、前言、正文、结语四个部分。
（一）标题
调查报告的标题一般可分为单标题和复式标题（含副标题）两种。
单标题即指标题只含调查对象和课题名称的单行标题，特点是清晰明确，让人一目了然但又稍显模式化。而复式标题是指含有副标题对调查问题的解释说明，而主标题由作者自拟。相比于单标题，复式标题更为灵活且容易获得读者的关注。
（二）前言
在正式进入报告主体之前，通常会有引出或概括调研报告的引言在前，一般有下面几种类型。
1.梗概式。梗概式是以简练的文字总体介绍调查报告，让读者在阅读前对调查报告有一個大致的了解，方便便读者对调研报告研究或快速浏览。这在调查报告较长时有十分重要的意义。
2.交代式。交代式是在调研报告开头便讲明报告的主要背景，即调查的目的和方法，时间和地点等。在正文开始前交代清楚这些，之后就可以不必赘述，让正文直奔主题，方便其对调研对象邏辑化的解读。
3.问题式。问题式顾名思义就是在报告开始时提出一系列的文体来引出正文，促进读者的思考和提高读者兴趣，能起到抛砖引玉的作用。
（三）主体
前言之后便是调查报告的最重要组成部分——主体。这部分是对调查对象详细介绍的文字。由于其内容相对较多较复杂，又是整篇报告的骨架所在，所以对其有条理的撰写尤为重要。主要的结构形式可以简单概括为以下三种。
1.分类分层的形式。这种形式作者对课题进行合理的分析归纳后，按照不同性质分类叙述。这类调查报告层次分明，一类材料分为一层，每层之间有明显的分隔和，大的层次又可以下分许多小层次。使得报告条理清楚，便于读者分条阅读，但同时应注意各层次之间的转换和连接，以防报告缺乏整体性。
2.主题脉络的形式。调查包报告通常会从几个观点或目的出发进行调查，所以调查报告也可以抓住一个或者几个观点作为报告的主体脉络。而情况和问题就沿着脉络逐次展开叙述，这样的报告逻辑清楚，中心明确，易抓住重点且让人阅读顺畅。
3.按照调查过程撰写的形式。按调查经过来撰写调查报告，能更直观的展示调查的全过程和探究问题的思路。这种记录式的写作方式同主题脉络式一样，会有明显的线索，又有很强的时间顺序，让人容易理解，但同时又稍显对材料整理的不足。在选址安过程写作的时候应注意不要偏离主题思路或者与问题式的前言结合，保证功能性又结合记叙类文体的趣味性。
（四）结语
调查报告的结尾部分是对整篇报告的总结和再升华，一个好的结语往往能将调查报告再提升一个档次。结语一般写法会概括全文，再次强调主旨；或者提出问题，引发思考；抑或进一步提出解决问题的思路和建议。
三、调查报告的应用
调查报告的各个主要环节和实际的调研工作都有着非常紧密的联系，所以调查报告的应用对工作效率和成果均有着重要的影响。高层决策者对实际情况的了解，特定情况的广泛认知和引起问题的注意和解决中，调查报告均起着至关重要的作用。
比如某公司的产品在某地区销量突然出现滑坡式下降，某公司的高管需要对产品出现的文体进行快速的解决，这时就需要有特定的调查员进行市场的调查并做出调查报告反馈给公司高层，而一份成功的调查报告能帮助公司的决策了解市场情况，找到销量停滞的问题，进而者尽快拿出切实可行的解决方案。显然，调查报告的撰写在问题的解决过程中起着传递信息的作用，而调查报告的各主要环节也正是实际解决问题的相应环节。
作者简介：
刘淑一（1966.05—），女，汉族，湖南衡阳人，副教授，研究方向：课程与教学。