【摘 要】
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情感态度与价值观是学生学业评价的一个重要维度.在通用技术教学中,教师要深刻理解该维度评价的内涵,明确评价的目的和方向,采用质性与量化相结合的评价方法,通过创设互动情
【机 构】
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海南省海南中学东坡学校,571700
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情感态度与价值观是学生学业评价的一个重要维度.在通用技术教学中,教师要深刻理解该维度评价的内涵,明确评价的目的和方向,采用质性与量化相结合的评价方法,通过创设互动情境、组织课堂讨论、延伸课堂范围等方法来拓展评价渠道,克服评价结果盲目量化、利害因素挂钩等不良倾向,从而实施有效的评价策略,促进学生在情意领域方面的发展.
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