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糖尿病教育是糖尿病综合治疗＂五驾马车＂经典策略之基础和根本,而自我管理教育是糖尿病教育的核心,糖尿病管理最佳状态是教育与管理完美结合^[1]。目标管理强调自主、自治和自觉^[2],把教育效果作为管理的起点和终点。本研究于2010-03至2011-02将目标管理理论应用于住院糖尿病患者健康教育，结合个体，施予恰当方法、流程及策略，旨在提高患者自我管理行为。