“塔河那么美,我想来看看”

来源 :中国石油石化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyueguangxuan
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西北油田采油三厂解决了职工家属来厂探亲难的问题,使员工干事创业的热情空前高涨。塔河,一个充满神秘感的地方。远离繁华的闹市100多公里,曾经是“荒凉、落后”的代名词。然而,为了石油勘探开发,西北油田采油三厂的员工们常年驻守在戈壁深处,肩负着油田八区、十区南、十一区、托甫台区、试采区5个区块的石油开采使命。由于地处戈壁深处,这里交通不便、环境闭塞,生活条件相对艰苦,员工家属来厂里探亲困难重重。近年来,采油三厂出台一系列举措,解决了家属来厂探亲难的问题。员工扎根塔河、干事创 The third plant in Northwest Oilfield solved the problem of relatives of staff and workers visiting the factory and making the enthusiasm of staff officers unprecedented. Tower River, a place full of mystery. Away from the bustling downtown more than 100 kilometers, was once “desolate, backward” synonymous. However, for the purpose of oil exploration and development, the employees of the No.3 Production Plant of Northwest Oilfield are stationed in the Gobi area all the year round, taking the oil in five blocks of the oilfields of eight districts, ten districts of south, eleven districts, Tuofu district and pilot mining area Mining mission. Due to being located in the depths of the Gobi, where traffic inconvenience, the environment is blocked, living conditions are relatively difficult, family members to visit the factory difficult. In recent years, the Third Oil Production Plant issued a series of measures to solve the problem of family members visiting factories to visit their relatives. Staff take root River, a director of a record
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俄国文学家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”作为英语教师,应首先激发学生学习英语的兴趣。激发学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性是英语教学中不可缺少的重要环节。教师应从学生的生理、心理特点出发,采取一些行之有效的方法,激发学生兴趣,调动学生学习英语的积极性,提高英语教学质量。那么,在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣呢?通过几年英语教学实践,我认为可以从以下
摘 要:当前,为适应时代发展的需要,中学英语各种教学方法不断产生,其中以重视中学英语教学中的情感因素为主的情感教学法受到越来越多的关注。本文着重介绍英语教师应该如何采用情感教学法进行教学实践活动,发挥情感因素的积极作用,使其更好地为中学英语教学服务。  关键词:情感教学法;中学英语教学;教学质量  前言  随着我国教育方式改革的深化,中学英语教师也在不断探索有益于其英语发展的各种教学方法。其中,中
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摘 要:传统的英语教学只重视学生对知识的吸收状况,一般教师都将知识传授看成是英语教学的最终目的,从而忽视了学生心理健康的发展。新课改环境下的教育对教学提出了要重视学生情感的发展,要在学科教育和教学当中渗入情感态度的新要求。初中阶段的英语课程除了要保证学生掌握基本的知识和语言能力之外,教师有义务培养学生积极健康的情感学习态度。  关键词:初中;英语教学;情感;关键;实施  一、 通过情感教学,构建和
摘 要:近些年,初中各学科都开展了知识竞赛,各科教师也都将竞赛运用到教学当中。知识竞赛让每一个学生都参与进来,使学生在快乐中学习,受到了广大师生的热烈欢迎。把知识竞赛应用到初中英语教学中,我们可以称之为竞赛法,经过实践证明,教学效果是很好的。本文旨在说明竞赛法的特点及竞赛法在初中英语教学中发挥的重要作用。  关键词:知识竞赛;英语教学;竞赛法;重要作用  在初中英语教学中应注重学生的主体地位,通过