Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section B(2a—2e)教学设计

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授课对象:八年级学生指导专家:鲁子问(教育部《英语课程标准》研制组核心成员,中国民族师范教育研究中心主任)一、课例背景2017年5月7日,笔者有幸参加了由中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会和北京师范大学外国语言文学学院联合主办的首届英语教育信息化应用名师优课展示研讨会,并在会上展示了一堂阅读课。这堂课的教学目的是让学生在阅读过程中掌握寻读技巧以及与保护濒危动物有关的词汇和句型。这是笔者经过多次修改而精心打磨的一堂课,现场专家和观摩教师均给出了较高的评价。
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