语文课堂师生对话的独特成效

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新课程的实施使语文课堂面临着前所未有的机遇与挑战,《语文课程标准》中倡导“自主、合作、探究”的学习方式,在教学过程中利用多种因素之间的相互作用,使师生、生生共同投人,并相互影响、相互启发,在合作探究中自主发展.从而使学生人人都能体验到创造的喜悦与生命的感悟.使课堂焕发出学生生命的活力。新课程中所倡导的互动中生成.“意外”打乱了教学的节奏.
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