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将MOOC引入高职电气自动化技术专业的实践教学环节，利用MOOC的丰富课程资源、碎片化学习内容、灵活的教学安排以及模块化课程体系，实现电气自动化技术专业实践教学的优化与课外拓展。以东莞职业技术学院电气自动化技术专业为试点，以维修电工职业技能鉴定课程为例，进行了完整的课程建设研究，制定了课程设计方案并开展实践，以期为高职电气自动化技术专业课程建设与改革提供有益参考。