论文部分内容阅读
“爱种子”教学模式在小学数学教学中的有效运用,能够切实帮助学生增强对数学的探究兴趣,体现了以生为本的教育理念.为了优化教学效果,全面增强学生的数学学习质量,教师要充分发挥自身教育责任,合理运用导学案在课堂活动中的优势作用.对此,本文将结合实际情况,对“爱种子”教学模式下小学数学导学案的有效运用展开简要论述.