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期刊论文
“减负”的实质剖析
“减负”的实质剖析
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxz
【摘 要】
:
学生负担概括起来有四种,即作业负担、书包负担、思想负担和精神负担。从表面现象上看,“减负”是指减轻作业负担;从潜在的本质上去看,“减负”应该是指减轻思想负担。只有减轻思
【作 者】
:
朱常志
【机 构】
:
吉林省九台市教育委员会
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2001年6期
【关键词】
:
“减负”
作业负担
学生负担
学校
表面现象
书包
教育
思想负担
减轻
精神负担
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学生负担概括起来有四种,即作业负担、书包负担、思想负担和精神负担。从表面现象上看,“减负”是指减轻作业负担;从潜在的本质上去看,“减负”应该是指减轻思想负担。只有减轻思想负担,才是减轻了首要的和根本的负担。减负的目的是更好地促进学生的身心健康,使学生更好地在学校接受教育。
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