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新课程实施首先要求教育者理念的变革，理念的变革势必带来新方法、新的师生关系的变革，那就是使传统意义上教师“传道、授业、解惑”的地位发生转变，教师从知识的权威转变为“平等中的首席”。
在新课程实施中教师角色转变的探讨
【摘 要】
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新课程实施首先要求教育者理念的变革，理念的变革势必带来新方法、新的师生关系的变革，那就是使传统意义上教师“传道、授业、解惑”的地位发生转变，教师从知识的权威转变为“平
【机 构】
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海南农垦八一总场中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2006年7期
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