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教学技能是指教师在教学实践过程中,基于学科知识和教学理论知识,通过反复练习而形成的,为完成教学任务而具备的认识能力和行为方式。基于当前师范生教学技能存在的问题及原因,文章构建了师范生教学技能的形成路径,即小步子强化训练教学技能的基本路径,在学习共同体中提升教学技能的专业发展路径。
师范生教学技能的形成路径——兼论学习共同体
【摘 要】
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教学技能是指教师在教学实践过程中,基于学科知识和教学理论知识,通过反复练习而形成的,为完成教学任务而具备的认识能力和行为方式。基于当前师范生教学技能存在的问题及原
【机 构】
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长治学院教育系
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“应用型学前教育专业与幼儿园构建学习共同体的研究与实践”（J2017118）, 长治学院一般科研项目“应用型本科院校学前教育专业学生能力标准研究”（ZZ2017008）
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