排除英语听力中的数字障碍

来源 :沧州师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liliandidi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在训练学生英语听力的教学过程中,学生们常常感到“听力中英语的数字部分很难准确地掌握”,也就是说很难完全听正确,往拄是刚写下了前几个数字,后面的就读完了,只有一个数宇一个数宇地慢慢读才能完全写正确。的确是这样。数字在听力材料中既是一项重要的训练内容,又是听 In training students’ English listening comprehension, students often feel that “the digital part of English in listening is hard to grasp accurately”, that is to say it is very hard to hear the truth completely. After that, just write down the first few digits and then The finished reading, only a few numbers a few slowly read to fully write the correct. It is true. Numbers are both an important training content in listening comprehension materials, and they are listening
其他文献
常路过一家幼儿园,常看到母亲接孩子。 傍晚,孩子们在楼前排成一队,盯着从铁门鱼贯而入的家长。当母亲绽放笑脸、弯腰迈腿从铁门进来的一刻,这边一个孩子飞跑过来,高喊: “——妈妈
二十二、前后扣扶穿喉  练法:1.接上式,两脚蹬地碾转往左后转身,转身的同时,持杆之两手以右手为支点、左手为发力点将鞭杆奋力向前上方长身点击而出,目视杆端(图54)。  要领:点杆时应两脚蹬地展身而起,极力松肩展臂,使由脊而发的劲力骤然爆发于杆端点击而出。  2.上式不停,左脚往前上半步,同时持杆之两手以右手为支点,左手将鞭杆由前经头部左上方往身体左后侧后捋回搬,使其斜置于身体左侧,眼向前视(图5
一个女人能超负荷地承受人生的挫折和不幸,只因为她心中对生活充满了信心。    一    乔桂田与冯云英相识于下乡的艰苦岁月。  当时,来自河北邢台的乔桂田与来自河北唐山的冯云英在同一个生产队劳动,两人一见如故,共同携手走过了一段艰苦的岁月。返城时两人结拜为姐妹。此后,乔桂田返回邢台,冯云英返回唐山,但两人书来信往,从未间断。  回城后,乔桂田被安排到一家棉纺厂当了纺织工。不久她经人介绍认识了某厂工
由于施工工艺、围岩变形等原因,偏压连拱隧道二次衬砌施工易使混凝土产生裂缝,给工程质量留下隐患。通过对偏压连拱隧道二衬混凝土裂缝的成因进行分析,并提出治理对策,与同行
2001年4月8日,湖北省枝江市老干部局为老红军汪洋举办了一次隆重的表彰会。局领导在发言中说:“……这位当年曾出生入死,为新中国的成立贡献了力量的老革命刻苦钻研,用近20年
With the swift development of urban construction in China and the boost in people’s demands for green environments in cities, roof gardens are widely used as a
主场比赛总是比在客场比赛的成绩要好得多,这早已经不是什么秘密了。事实上通过众多球队在之前五个赛季中所取得的成绩分析,只有两支球队:2005- 2006赛季的休斯敦火箭和2001-
(三)饵料的物理状态。掌握了上述配饵原则,还需要知道采取什么方式改变饵料的状态。好的饵料状态是有利于形成诱鱼区诱鱼、鱼吞饵进嘴时不挡嘴、扬竿时不挡钩。具体讲,它包括
作文教学是小学语文教学中一个非常重要的内容,同时也是一个教学难点。特别是在农村小学,“老师怕教作文,学生怕写作文”是一种普遍现象。分析产生这种现象的原因并探索解决的对
教师是教育教学活动的直接组织者和实施者,课改的思路和措施最终都要靠教师来实现。如果教师素质不能适应教改发展的需要,那么新的教育思想及理念就无法真正落实。因此,新课