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目的 研究自闭症患儿口腔龋病治疗时在常规口腔临床护理中加入兴趣诱导心理护理的影响.方法 将本院自2019年3月至2020年3月的50例患有口腔龋病的自闭症患儿利用抓小球的方式进行分组,每组25例.给予对照组常规口腔临床护理,在常规口腔临床护理基础上给予护理组兴趣诱导心理护理,对比两组患儿的治疗配合度.结果 护理组患儿的治疗配合度为96.00％,对照组患儿的治疗配合度为72.00％,护理组明显高于对照组(P<0.05).结论 在为自闭症患儿治疗口腔龋病时,在常规口腔临床护理基础上加入兴趣诱导心理护理可以将配合度提升,确保医疗质量和提高工作效率,值得推广.