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良好的课堂教学氛围，不仅能使学生主动倾听老师的讲解，而且能用心去思考；在学习知识的同时，使自己的心智也得到启迪，相互影响，相互吸引，师生双方的教与学的积极性得到充分的发挥，教与学都变得轻松无比、十分愉快，课堂教学效益得到有效的提高。下面就我在实际教学中的体会谈一谈。
有效提高数学课堂教学效益之策略
【摘 要】
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良好的课堂教学氛围，不仅能使学生主动倾听老师的讲解，而且能用心去思考；在学习知识的同时，使自己的心智也得到启迪，相互影响，相互吸引，师生双方的教与学的积极性得到充分的发挥，教与
【机 构】
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四川省江油市长城实验学校
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年12期
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