【摘 要】
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生物学课程信息化是信息技术与学科课程整合实践深入发展的必然结果。实现生物学课程信息化,一要还原学科课程的主体地位,实现生物学课程信息化的最优化;二要努力提升教师和
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生物学课程信息化是信息技术与学科课程整合实践深入发展的必然结果。实现生物学课程信息化,一要还原学科课程的主体地位,实现生物学课程信息化的最优化;二要努力提升教师和学生的信息技术素养;三要研究合理利用信息资源的课程内容体系。
The informationization of biology curriculum is the inevitable result of the deepening development of integration of information technology and subject curriculum. To realize the informatization of biology curriculum, we should restore the subject status of the subject curriculum and optimize the informatization of the biology curriculum. Second, we must make great efforts to improve the IT literacy of teachers and students. Thirdly, we should study the curriculum content system of making rational use of information resources.
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