【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入发展,新的课程理念需要一种新的评价方式与之相适应。从国外传来的档案袋评价以当前提倡的质性评价理论为依托,是一种以过程为主的发展性评价
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随着基础教育课程改革的不断深入发展,新的课程理念需要一种新的评价方式与之相适应。从国外传来的档案袋评价以当前提倡的质性评价理论为依托,是一种以过程为主的发展性评价,符合新课程改革的理念和目标。它有利于改善师生关系,有利于促进学生的成长,实现学生的全面发展,而且能适应这次改革发展的需要,对新课程评价的改革具有重要的意义。
With the deepening of basic education curriculum reform, the new curriculum concept needs a new evaluation method to adapt to it. The evaluation of the portfolio from abroad is based on the current qualitative evaluation theory advocated. It is a process-based developmental evaluation that conforms to the concept and goal of the new curriculum reform. It helps to improve the relationship between teachers and students, helps to promote the students ’growth, realizes the students’ all-round development, and adapts to the needs of this reform and development. It is of great significance to the reform of the new curriculum evaluation.
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