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目的 探究肢体语言沟通在小儿护理的临床价值.方法 本文将我院2018年1月至2019年1月我院收治的100例患儿作为研究对象,将以上患儿随机分为两组,分别命名为对照组以及观察组,对照组患儿应用常规的护理方式进行应用,观察组患儿则在这一过程中对肢体语言沟通方法进行应用,对比两组患儿接受率、满意程度等指标.结果 应用肢体语言沟通的观察组患儿的接受率以及满意程度明显优于对照组,具有统计学意义.结论 在小儿护理过程中对肢体与呀沟通方式进行应用的效果十分显著.