【摘 要】
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文本评价是文本阅读的一部分,关乎阅读主体自主独立批判性思维及文学素养的养成.曹文轩所秉持的“美”与“让生活模仿文学”的宗旨,以及“文学模仿生活”的理念,可以成为学生学习、阅读和创作的导向,也可成为在阅读时对文本进行评价与取舍的依据,从而使其更明晰文学和文本的价值,更具建树自身深刻认知与良好品性的能力.
【机 构】
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南昌市第二中学,江西 南昌 330031
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文本评价是文本阅读的一部分,关乎阅读主体自主独立批判性思维及文学素养的养成.曹文轩所秉持的“美”与“让生活模仿文学”的宗旨,以及“文学模仿生活”的理念,可以成为学生学习、阅读和创作的导向,也可成为在阅读时对文本进行评价与取舍的依据,从而使其更明晰文学和文本的价值,更具建树自身深刻认知与良好品性的能力.
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