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汉语文教学各方面都蕴含着丰富的审美内容,能否发现这多姿多彩的美,关键在于教师是否具有适当的审美修养。要创造教学艺术,必须刻苦锻炼教学基本功。教学技能的掌握要在长期实践中反复探索和锤炼,才有可能使技能、技巧达到炉火纯青的地步,为教学艺术的创造打下坚实的基础。
试论高中汉语文教学艺术之探
【摘 要】
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汉语文教学各方面都蕴含着丰富的审美内容,能否发现这多姿多彩的美,关键在于教师是否具有适当的审美修养。要创造教学艺术,必须刻苦锻炼教学基本功。教学技能的掌握要在长期
【机 构】
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兴安盟科右中旗巴彦呼舒第一中学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年36期
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