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识字教学漫谈（一）□刘得斗一、识字是“初等教育的首要任务”识字是语文教学的一个永恒话题，从古至今，有不少专家、学者和教师都在不断地研究探讨这个问题，看来还会继续“话”下去。《人民教育》１９９７年第１～５期刊登介绍了２１种现代识字教学法，就是继承传统识...
识字教学漫谈(一)
【摘 要】
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识字教学漫谈（一）□刘得斗一、识字是“初等教育的首要任务”识字是语文教学的一个永恒话题，从古至今，有不少专家、学者和教师都在不断地研究探讨这个问题，看来还会继续“话”下去
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1998年Z1期
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