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物理分组实验不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力，而且能提高学生的实验技能和创新能力。为了提高实验效果，教师应在课前进行预习辅导，在实验过程中进行操作指导，在实验后进行分析总结。
物理分组实验中教师主导作用的体现
【摘 要】
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物理分组实验不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力，而且能提高学生的实验技能和创新能力。为了提高实验效果，教师应在课前进行预习辅导，在实验过程中进行操作指导，在实验后进
【机 构】
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山西省万荣中学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2000年3期
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