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“微课”是基于互联网技术快速发展而来并被广泛应用的新型教学模式.在新的课程标准体系下,高中英语教学也应该顺时转变教学方式,革新授课模式,帮助高中生提升学习效率.词汇教学是高中英语教学的重要内容,只有在掌握一定词汇量的基础上,学生的听说读写能力才能够提高.本文主要针对“微课”在高中英语词汇教学中的有效性进行研究.