【摘 要】
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随着新课改的开展,职高会计教学目前已经全面开始新教材的教学,会计教科书也在职业教育新理念宏观指导下从目标、内容到教法进行了全方位的改革,不再是以往改革的小修小补。
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随着新课改的开展,职高会计教学目前已经全面开始新教材的教学,会计教科书也在职业教育新理念宏观指导下从目标、内容到教法进行了全方位的改革,不再是以往改革的小修小补。随之而来的是财会专业教师在新教材教学面前的不适应。通过对新旧教材的对比,试图寻求新课改带来的新变化。
With the launching of the new curriculum reform, the teaching of vocational high schools has now started the teaching of new teaching materials in an all-round way. Accounting textbooks have undergone the macro-level guidance from the new concept of vocational education to carry out a full range of reforms from the goals and contents to the teaching of the law. Minor repair minor. Followed by accounting professional teachers in the teaching of new textbooks do not meet. Through the comparison of old and new teaching materials, trying to seek new changes brought about by the new curriculum reform.
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