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历史课堂要注重历史课程在情感教育方面具有独到的功能，加强对学生人文精神的熏陶，培养学生科学的历史观和健全的人格”。为此，在具体实施教学过程时要重视多方位、多角度地为学生呈现出一个真实而生动的历史过程。
学史以知荣辱 爱国情蕴课堂——历史的荣辱观教育
【摘 要】
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历史课堂要注重历史课程在情感教育方面具有独到的功能，加强对学生人文精神的熏陶，培养学生科学的历史观和健全的人格”。为此，在具体实施教学过程时要重视多方位、多角度地为学
【机 构】
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河南省登封市石道乡初级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年32期
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