新型冠状病毒肺炎疫情期间“互联网+PBL”教学模式在老年糖尿病护理中的应用

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目的探讨"互联网+PBL"教学模式在老年糖尿病护理中的应用及效果。方法新型冠状病毒肺炎疫情期间,采用随机数表法抽取某高校2017级30名护理本科生作为研究对象,分为5组,每组由1名导师使用智慧树在线教育平台和钉钉APP进行PBL教学,自制量表评价教学效果,包括导师对学生的评价,学生对教学效果的评价,学生对导师的评价。结果导师对学生的评价总分和学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的得分逐步提高(P<0.05);学生对"互联网+PBL"教学整体评价较好,认为
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