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作为历史课教师，我们有责任以理性的科学态度、感性的思维方式，在历史课堂上再现历史，让孩子们带着兴趣和乐趣，亲近历史。
你若盛开，清风徐来--情景教学在历史课堂上的运用
【摘 要】
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作为历史课教师，我们有责任以理性的科学态度、感性的思维方式，在历史课堂上再现历史，让孩子们带着兴趣和乐趣，亲近历史。
【机 构】
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临沂第四十中学 山东 临沂 276000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年6期
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