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在我国高校体育教学体系中,高职院校体育教学的内容占据着十分重要的部分,在我国不断完善自身教育体系不断培养现代化体育人才发展的道路上,实现高职院校体育教学质量的迅速提升是重要步骤.分层教学模式是当前体育教学工作中使用手段和效果十分突出的一种方法,但是在实际的体育教学工作中,还存在着和学生自身学习能力相冲突的部分.实现高职院校体育教学中分层教学模式的良好实践,笔者认为需要从注重对于学生的理论培养、优化教师资源、增加对于教育资源的投入以及以学代教与教学相长等几个方面入手.