【摘 要】
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语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依.下面就优化方法,提
【机 构】
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无棣县信阳中心小学 山东滨州251900
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语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依.下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会.rn一、比较性阅读rn著名教育家乌中斯基说过:“比较是一切理解发和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的.”从语文教学方面看,比较法是整个学习过程中不可忽视的方法.比较可以使学生在学新课时联系旧课,实现学习过程的正迁移,收互开阔视野,启发思路的效果.
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