【摘 要】
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[实录]rn师:“春蚕到死丝方尽”,在作者眼里,母亲就是春蚕,为培育自己而辛劳一生.同学们还有什么疑问吗?rn生:老师,我觉得课文中的“轻轻地对我和姐姐说”如换成“语重心长地
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[实录]rn师:“春蚕到死丝方尽”,在作者眼里,母亲就是春蚕,为培育自己而辛劳一生.同学们还有什么疑问吗?rn生:老师,我觉得课文中的“轻轻地对我和姐姐说”如换成“语重心长地说”更为准确.rn师:能说说原因吗?rn(有几名同学举了手)rn生:母亲养蚕非常辛苦,她告诉我们学习得用功.用“语重心长地说”好.
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在落实国家语文课程标准中,新的语文教材应运而生,为课改开辟了通途,新教材实验方兴未艾.全面理解、创造性使用新的语文教材尤为重要,直接影响着课改的成效.这就需要教师树立
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【中图分类号】G633.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 阅读教学一直是高中英语教学的重点和难点。长期以来，由于受到应试教育和传统阅读教学模式的影响，阅读教学以句子为中心传授字、词、语法等知识，学生缺乏图式知识的积累和运用，结果造成了阅读效果不佳，学生阅读能力也得不到提高。 阅读的一个重要途径是语篇，人们通过对语篇的理解和整合获取信息，获取知识。所以
将“科学探究”作为教学活动的要求,早在上世纪90年代初就出现在中.该大纲在“确定教学内容的原则”部分就明确指出:“教学内容应便于学生观察、实验、操作,进行科学探究活动
【摘 要】 培养学生的创新思维和能力总体上讲就是要在音乐课堂中为学生创设高度自由的想象与创造的环境，在音乐教学中找到培养学生创新思维和能力的途径和方法，充分调动其积极性，发挥其主动性，从而激发学生的创作兴趣和信心，最终使他们想创新、敢创新、会创新，从而达到培养和提高学生创新思维、创新能力的目的。 【关键词】 音乐教学；途径；创新思维；创新能力 【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编
自觉自为成为专业学习者rn随着课改的深入,教师已不仅仅是授业者,而应成为教学研究的主体,成为专业的、研究型的教师.这里的专业不仅是指所教的“学科内容”,而是把教师的教
【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 耐力素质作为人体最重要的身体素质，标志着人体心肺功能的水平，并且是毅力的集中反映。耐久跑是小学高段学生基本接触的耐力素质，开展好耐久跑教学内容对于身体正处于生长发育的孩子来说是极为重要的，它不仅能增强学生的心肺功能，提高身体的抗疲劳能力，而且能培养学生勇敢顽强的意志，吃苦耐劳和克服困难的优良品质。
采用旋转回归正交组合设计,研究氮肥、磷肥、钾肥、追氮时期多因素对优质小麦品种的籽粒蛋白质含量、湿面筋含量、沉降值等品质性状的影响。结果表明,影响蛋白质含量的作用大