论文部分内容阅读
通过分析中国科学院继续教育需求问卷调查,本文发现科研人员、管理人员和技术人员在参加继续教育对工作有很大帮助方面有高认同度和满意度,不同年龄、层次和类型的员工对继续教育的类型和项目也有较大差异,存在一些需要改进和加强的继续教育工作点.作者认为,适时调查继续教育需求、精心设计针对性强的培训项目可为大力提高创新队伍整体创新能力提供工作依据.