【摘 要】
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在素质教育不断深入的今天,我们班主任需要时时刻刻意识到德育教育的重要性,并能够有意识的将其落实到班级管理活动中去,这样一来,在使得班级管理的效果得到有效提高的同时,
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在素质教育不断深入的今天,我们班主任需要时时刻刻意识到德育教育的重要性,并能够有意识的将其落实到班级管理活动中去,这样一来,在使得班级管理的效果得到有效提高的同时,学生们的德育水平也能够有所提高。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、经验总结等多种研究方法,从班主任的视角出发,就如何提高初中生的德育水平进行了具体的分析,并给出了相应的参考策略,希望能够起到抛砖引玉的促进作用。
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