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新课标对初中数学教学提出了更高的要求,对于教师来说,教学不仅仅是对学生进行数学知识的传授,更要培养学生 的逻辑思维能力,引导学生逐渐养成良好的学习习惯,培养学生的知识探究能力 , 促进学生数学核心素养的发展。
初中数学探究教学案例
【摘 要】
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新课标对初中数学教学提出了更高的要求,对于教师来说,教学不仅仅是对学生进行数学知识的传授,更要培养学生 的逻辑思维能力,引导学生逐渐养成良好的学习习惯,培养学生的知识
【机 构】
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太原同心外国语中学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年25期
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