论文部分内容阅读
1、背景介绍 本文是对字母表示数中找规律题的案例分析，在字母表示数中找规律是学生的重点、难点，同时也是培养学生发散思维的好时机，在找规律中引导学生从多角度思考，从多角度得到结论。整堂课在教师的引导，学生的积极参与中，通过激烈的讨论，得到结论，课堂气氛很好。
用字母表示数中找规律题的案例分析
【摘 要】
：
1、背景介绍 本文是对字母表示数中找规律题的案例分析，在字母表示数中找规律是学生的重点、难点，同时也是培养学生发散思维的好时机，在找规律中引导学生从多角度思考，从多角
【机 构】
：
常州市中天实验学校 江苏常州 213131
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年38期
其他文献
意大利设计是世界优秀设计的代名词,同时意大利的设计教育也处于世界领先水平。笔者通过在意大利多莫斯设计学院的学习,反思国内的设计教育,对意大利设计教育中的“教与学”
《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》提出全面推进家电下乡工作。从2009年2月1日起,将家电下乡从12个省(区、市)推广到全国。同时,把摩托车、电脑、
“Opinions of
以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，其应用已逐步进入教育领域。我们由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”，真正向创新
分式的基本性质是我校参加县教师教学功底大赛的参赛课，这一课教师获得了二等奖，这篇反思从教学的成功和不足两方面进行了反思，本篇文章反思的成功之处有：一、重难点突破到位。二
成人教育作为国家教育的重要组成部分之一,在近几年来发展颇为迅速。现如今的时代是知识经济的时代,要求人们不断的接受学习、教育,可以说成人教育的作用和意义在于为人们终