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首先．要肯定长沙航空职业技术学院的“向课堂要质量”的做法并开始的积极行动。现在有些职业院校因缺少对课堂的监管考核机制．使得一部分不负责任的教师放松了对教育教学主阵地——“课堂”的管理，把课堂当“副业”，把技能大赛、科研成果、专利发明等“亮眼”的成果作为主业，导致教学质量严重下降。在这种情况下，长沙航空职业技术学院推行的对课堂监管的措施是及时的，完全有必要的。