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【摘 要】
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【摘要】围绕“高中语文课堂教学的有效性”展开，结合本人参加升级培训学习及教学经验进行论述，从四个方面来体现高中语文课堂教学的有效性：一、教师备好课上好课是实现有效性的基础。要求教师做到：目标明确定位准；内容精而准；角色把握要到位。二、有效的小组合作、探究学习是实现有效性的重要途径。三、多媒体等教学资源的使用是催化剂。四、必要的资源共享是实现有效课堂的途径之一。 【关键词】高中语文课堂 有效性 四
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2015年22期
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