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一在语文课堂教学的各种评比及各种场合的公开课中,我发现一个有趣的现象:上课老师几乎都避开了文言文.由此看来,文言文教学如烫手的山芋,摸捏不得.
文言文教学的困惑与思考
【摘 要】
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一在语文课堂教学的各种评比及各种场合的公开课中,我发现一个有趣的现象:上课老师几乎都避开了文言文.由此看来,文言文教学如烫手的山芋,摸捏不得.
【机 构】
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浙江金华第一中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年34期
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