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强化环境教育，特别是强化基础环境教育，是中国贯彻执地计划生育和保护环境这两项基本国策的基础工程，是关系中华民族生死存亡的百年大计。基础环境教育不宜作为一门孤立或独立的学科来进行教学，它必须在中各科课程中都包含环境教育的内容。为此，环境教育是必须重新定向，以适应可持续发展的需要，将人口、环境、资源和发展教育有机地结合起来，因为它们都有一个共同目标，即实现经济增长和社会进步的可持续发展。本文是由加拿大国际发展研究中心（IDRC）资助、中国环境报刊承担的“中国中小学环境教育研究”课题的子课题之一（1995年11