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青年教师如何驾驭课堂——基于课堂情绪调控视角
青年教师如何驾驭课堂——基于课堂情绪调控视角
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cppgreate
【摘 要】
:
如何驾驭课堂是当代青年教师关心的焦点,而青年教师的课堂教学质量怎样,则成为教育研究领域的热点话题。本文从四个方面提出了青年教师如何驾驭课堂:一是加强对学生的人文关
【作 者】
:
乔海燕
【机 构】
:
浙江嘉兴职业技术学院,
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2015年05期
【关键词】
:
课堂情绪
情绪调控
策略
青年教师
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如何驾驭课堂是当代青年教师关心的焦点,而青年教师的课堂教学质量怎样,则成为教育研究领域的热点话题。本文从四个方面提出了青年教师如何驾驭课堂:一是加强对学生的人文关怀;二是树立正确的学生观;三是强化教学艺术;四是学会正确评估学生和自己。
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