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儿童对性问题比较敏感．但又不愿多求教父母，很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校，而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导．而许多性心理障碍都植根于童年时期．因此，性教育应该开始于儿童和少年时期．家长应积极参与性教育，使孩子从小就得到正确的性教育。