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小学音乐教学要加强学生情感体验，产生情感共振，用“情”字架起心灵与音乐间理解与沟通的桥梁，在教学中运用引情、激情、表情这“情感激发三步曲”。
引情·激情·表情——音乐教学情感激发三步曲
【摘 要】
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小学音乐教学要加强学生情感体验，产生情感共振，用“情”字架起心灵与音乐间理解与沟通的桥梁，在教学中运用引情、激情、表情这“情感激发三步曲”。
【机 构】
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广东省肇庆市第十六小学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2013年11期
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