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大学生安全教育走进了大学课堂，但是同时也存在学生学习积极性不高，教学效果较差的现象。造成的这一现象有学校层面的原因，也有学生层面的原因还有安全教育课自身的原因。本文拟建议采用体验式教学方法进行教学改革，来改变这一教学现状。
大学生安全教育课体验式教学探索
【摘 要】
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大学生安全教育走进了大学课堂，但是同时也存在学生学习积极性不高，教学效果较差的现象。造成的这一现象有学校层面的原因，也有学生层面的原因还有安全教育课自身的原因。本文拟
【机 构】
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广西民族师范学院 广西 崇左 532200
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2013年15期
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