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受疫情影响，教育部提出了整体实施“停课不停学”的倡导，这也催生了线上美术教育和线下家庭教育相互混合的基础模式。美术是艺术教育的基础性课程，而所有的艺术类课程其最终的教学目的都将直接指向：发现美、审视美、创作美和歌颂美。线上的“网课”美术教育，是一种对传统教学的突破，但在实践中也存在一些弊端，因此，如何解决这些弊端，才是构建高效小学美术课堂的关键点。