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[摘 要] 中职教育一直都是教育发展中的重要组成部分，对于教育的发展有着重要的推动作用。随着经济和文化的全面发展以及互联网时代全面到来，在这样的趋势下，信息化技术逐步渗透到各行各业，在教学中的作用也越来越大。在中职教育中，体育教学一直都是教师探讨的一个重要方向，如何将信息化教学融入中职体育教学中，也是教师思考的重要方向。
[关 键 词] 中职体育;信息化教学;有效策略
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）46-0212-02
在教育发展过程中，体育教育一直都有着重要的影响，教育不断改革和发展的趋势下，我国教育方向逐步向“德、智、体、美、劳”全面发展。体育教学作为其中的重要部分，一直都是学校和教师关注的重点。为了更好地推动体育教学，学校对于教师的教学方法有了新的要求，将信息化教学的模式融入体育教学中，便是新的教学模式。本文主要以中职体育为背景，分析了信息化教学在体育教学中的应用策略，希望给中职体育教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给中职体育教学的发展铺垫良好的方向。
一、中职体育教学的现状
（一）忽略了体育教学的重要性
中职教育的主要教学方向是职业技能的培养，在这样的趋势下，不管是学校还是教师对于学生的体育教学，都会有所忽略。体育教学不仅可以加强学生的身体素养，让学生学习体育技能，也能在教学过程中培养学生积极向上的健康心理。所以在中职教学过程中教师一定要注重体育教学，只有体育和文化相结合推动学生的全面发展，才能发挥中职教育的重要意义。
（二）教學模式过于单一
在中职体育教学过程中，教师所采用的教学方法主要是以课堂的基本教学内容为主，教学模式相对会比较单一。在这样的基础上，学生对体育的兴趣明显降低。长时间的影响下，学生会失去学习体育的积极性，甚至厌学，可能会出现逃课的现象，这些都不利于体育教师开展教学，也不利于中职体育的发展。所以教师在开展体育教学的时候，一定要创新自己的教学模式。
（三）教师缺乏专业的素养
在中职教育发展的过程中，学校对于其他学科的教师会有一定的专业性要求，但是体育教师，学校的专业性要求相对会减低很多，在这样的基础上对学生的专业性机能的指导就会有所欠缺。教师是开展教学活动的重要基础，甚至可以说是影响教学效果的关键性因素。所以在中职体育的教学活动中，教师一定要加强自身的专业素养。
二、信息化教学融入中职体育教学的意义
（一）可以丰富教学素材
体育活动本身是户外活动，具有一定的自由性，但是在教学过程中，因为条件的限制，大多数教学都是在室内开展，所以教学模式相对比较单一。在这样的基础上，将信息化教学融入体育教学活动中，可以丰富教学的素材。信息化技术都是相融且资源是十分广泛的，所以利用信息技术进行教学的时候，教师可以采用多种教学模式，这样可以很好地丰富教学内容，还可以让体育教学的模式变得更加精彩，从长远的发展角度来说，可以很好地推动中职体育的发展。
（二）可以培养学生的学习兴趣
中职学生都是初中毕业进入院校的，所以年龄比较小，在这样的基础上，如果教学的模式和方法过于单一的话，很难达到实际的教学效果。教师在开展体育教学的过程中，将信息化教学融入其中，不仅可以很好地丰富教学的素材，还可以提高学生的学习兴趣。信息化的作用是十分广泛的，在教学过程中不仅可以帮助教师制订良好的教学计划，还可以以视频的方式进行教学指导。学生可能不喜欢运动，但是以信息化的方法进行教学，可以从根本上调动学生的好奇心，从而提高学生对体育的学习兴趣。这样在教学的过程中，可以提高教学的有效性，最大限度地发挥体育教学的价值。不管是工作还是学习，都需要一个良好的身体素质，所以在中职教学过程中，加强体育教育是十分有必要的，也是推动教育发展不可缺少的一部分。
（三）可以帮助教师更好地了解学生
在开展体育教学的过程中，教师都需要对学生的身体情况有准确的了解，主要是为了避免在教学中出现意外，从而对学生的身体造成不必要的损伤。利用信息化教学的模式，教师可以借助信息技术准确了解学生的各项身体指标，这对于后期的教学设计有着重要的作用和影响。信息技术除了可以对学生的身体进行有效的监测之外，还有一些心理测试。在这一基础上，教师可以更好地了解学生的心理情况。中职学生的年龄段本身就具有一定特殊性，教师深入了解学生的心理情况可以更好地帮助学生学习，也可以引导学生树立一个正确的思想观念和价值观。从长远的发展角度来分析，这对于学生的后期发展和学习，都有着巨大的作用。
三、信息化教学运用到中职体育教学的有效策略
（一）利用信息技术进行有效指导
在开展体育教学的过程中，技术指导是不可缺少的。因为教学的过程中教师没有办法注意到每一个学生，所以运动过程中正确的技术指导是不可缺少的，对于学生的安全保障有着非常重要的作用。教师进行技术指导的时候，通常都是以自身作为示范，但是很多运动技巧的难度相对比较大，所以示范的难度系数也是比较大，这时教师可以借助信息技术进行指导。一方面是可以加强指导的专业性，另一方面可以让学生更好地理解。体育运动中的“立定跳远”虽然在生活中时常发生，但其是有方法和技巧的，立定跳远时候的站姿、手臂摆动的力度、呼吸都是影响运动效果的关键因素，单单靠教师去讲解学生很多时候是不能理解其中要领的，借助信息技术可以准确地将姿势进行演示，这样可以加强学生的理解能力，让学生更好地掌握其中的技巧和方法。 （二）利用信息化教学，进行有效放松
体育教学的过程中学生需要时间放松，在体育运动之后学生的身体需要放松。传统的教学模式中，对于学生的放松，教师的安排一般都是自由活动的模式。但是将信息化教学的模式融入体育教学过程中，教师可以进行有效的放松。利用信息技术播放一些相关的体育新闻或是体育活动，学生在观看的时候，一方面可以放松自己的身体，另一方面也可以学习。所以说将信息化技术融入体育教学过程中，可以提高学生的学习效率，也可以合理安排学生的学习和放松时间。除此之外，信息化教学还可以加强教师和学生之间的交流，有利于师生关系的建立。在教学的过程中，良好的师生关系不仅可以帮助学生更好地学习，还可以让教师在教学的过程中更好地开展自己的教学活动。
（三）利用信息技术，了解教学的实际效果
随着教育的全面发展和深入，教学过程中的有效性成为教师思考的重要方向。将信息化教學融入中职体育教学过程中，可以帮助教师更好了解教学的实际效果。以“跑步”为例，在体育教学的过程中，通常会有跑步的训练，一方面是为了加强学生的身体素质，另一方面也是为学生的考试做准备。但是很多学生在训练的过程中会偷懒。因为课堂人数较多，教师并不能及时了解每一个学生的实际情况。面对这样的问题，教师借助信息化教学可以有效了解到每一个学生的训练情况和实际的教学效果，这样可以提高学生的学习效果，也可以提高教师的教学效率。
四、结语
在中职体育教学的过程中，如何提高学生的学习兴趣，提高教学的效率，一直都是教师思考的重要方向。将信息化教学融入中职体育教学过程中，可以有效提高学生的学习兴趣，也能提高教学的效率。所以，在体育教学过程中，教师一定要发挥信息化教学的优势。
参考文献：
[1]张好强.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].当代体育科技，2017，7（17）：109-110.
[2]王艳蕊.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].读与写（教育教学刊），2019，16（3）：253.
[3]孙涛.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].体育风尚，2019（8）：139.
[4]林利.浅议信息化教学在中职体育教学中的应用研究[J]. 信息记录材料，2018，19（10）：137-138.
[5]沈豪杰.信息化教学在中职体育教学中的应用[J].当代体育科技，2020（10）：182，184.
[6]刘建新.信息化教学在中职体育教学中的应用探究[J]. 考试周刊，2019（13）：133.
编辑 司 楠
[关 键 词] 中职体育;信息化教学;有效策略
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）46-0212-02
在教育发展过程中，体育教育一直都有着重要的影响，教育不断改革和发展的趋势下，我国教育方向逐步向“德、智、体、美、劳”全面发展。体育教学作为其中的重要部分，一直都是学校和教师关注的重点。为了更好地推动体育教学，学校对于教师的教学方法有了新的要求，将信息化教学的模式融入体育教学中，便是新的教学模式。本文主要以中职体育为背景，分析了信息化教学在体育教学中的应用策略，希望给中职体育教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给中职体育教学的发展铺垫良好的方向。
一、中职体育教学的现状
（一）忽略了体育教学的重要性
中职教育的主要教学方向是职业技能的培养，在这样的趋势下，不管是学校还是教师对于学生的体育教学，都会有所忽略。体育教学不仅可以加强学生的身体素养，让学生学习体育技能，也能在教学过程中培养学生积极向上的健康心理。所以在中职教学过程中教师一定要注重体育教学，只有体育和文化相结合推动学生的全面发展，才能发挥中职教育的重要意义。
（二）教學模式过于单一
在中职体育教学过程中，教师所采用的教学方法主要是以课堂的基本教学内容为主，教学模式相对会比较单一。在这样的基础上，学生对体育的兴趣明显降低。长时间的影响下，学生会失去学习体育的积极性，甚至厌学，可能会出现逃课的现象，这些都不利于体育教师开展教学，也不利于中职体育的发展。所以教师在开展体育教学的时候，一定要创新自己的教学模式。
（三）教师缺乏专业的素养
在中职教育发展的过程中，学校对于其他学科的教师会有一定的专业性要求，但是体育教师，学校的专业性要求相对会减低很多，在这样的基础上对学生的专业性机能的指导就会有所欠缺。教师是开展教学活动的重要基础，甚至可以说是影响教学效果的关键性因素。所以在中职体育的教学活动中，教师一定要加强自身的专业素养。
二、信息化教学融入中职体育教学的意义
（一）可以丰富教学素材
体育活动本身是户外活动，具有一定的自由性，但是在教学过程中，因为条件的限制，大多数教学都是在室内开展，所以教学模式相对比较单一。在这样的基础上，将信息化教学融入体育教学活动中，可以丰富教学的素材。信息化技术都是相融且资源是十分广泛的，所以利用信息技术进行教学的时候，教师可以采用多种教学模式，这样可以很好地丰富教学内容，还可以让体育教学的模式变得更加精彩，从长远的发展角度来说，可以很好地推动中职体育的发展。
（二）可以培养学生的学习兴趣
中职学生都是初中毕业进入院校的，所以年龄比较小，在这样的基础上，如果教学的模式和方法过于单一的话，很难达到实际的教学效果。教师在开展体育教学的过程中，将信息化教学融入其中，不仅可以很好地丰富教学的素材，还可以提高学生的学习兴趣。信息化的作用是十分广泛的，在教学过程中不仅可以帮助教师制订良好的教学计划，还可以以视频的方式进行教学指导。学生可能不喜欢运动，但是以信息化的方法进行教学，可以从根本上调动学生的好奇心，从而提高学生对体育的学习兴趣。这样在教学的过程中，可以提高教学的有效性，最大限度地发挥体育教学的价值。不管是工作还是学习，都需要一个良好的身体素质，所以在中职教学过程中，加强体育教育是十分有必要的，也是推动教育发展不可缺少的一部分。
（三）可以帮助教师更好地了解学生
在开展体育教学的过程中，教师都需要对学生的身体情况有准确的了解，主要是为了避免在教学中出现意外，从而对学生的身体造成不必要的损伤。利用信息化教学的模式，教师可以借助信息技术准确了解学生的各项身体指标，这对于后期的教学设计有着重要的作用和影响。信息技术除了可以对学生的身体进行有效的监测之外，还有一些心理测试。在这一基础上，教师可以更好地了解学生的心理情况。中职学生的年龄段本身就具有一定特殊性，教师深入了解学生的心理情况可以更好地帮助学生学习，也可以引导学生树立一个正确的思想观念和价值观。从长远的发展角度来分析，这对于学生的后期发展和学习，都有着巨大的作用。
三、信息化教学运用到中职体育教学的有效策略
（一）利用信息技术进行有效指导
在开展体育教学的过程中，技术指导是不可缺少的。因为教学的过程中教师没有办法注意到每一个学生，所以运动过程中正确的技术指导是不可缺少的，对于学生的安全保障有着非常重要的作用。教师进行技术指导的时候，通常都是以自身作为示范，但是很多运动技巧的难度相对比较大，所以示范的难度系数也是比较大，这时教师可以借助信息技术进行指导。一方面是可以加强指导的专业性，另一方面可以让学生更好地理解。体育运动中的“立定跳远”虽然在生活中时常发生，但其是有方法和技巧的，立定跳远时候的站姿、手臂摆动的力度、呼吸都是影响运动效果的关键因素，单单靠教师去讲解学生很多时候是不能理解其中要领的，借助信息技术可以准确地将姿势进行演示，这样可以加强学生的理解能力，让学生更好地掌握其中的技巧和方法。 （二）利用信息化教学，进行有效放松
体育教学的过程中学生需要时间放松，在体育运动之后学生的身体需要放松。传统的教学模式中，对于学生的放松，教师的安排一般都是自由活动的模式。但是将信息化教学的模式融入体育教学过程中，教师可以进行有效的放松。利用信息技术播放一些相关的体育新闻或是体育活动，学生在观看的时候，一方面可以放松自己的身体，另一方面也可以学习。所以说将信息化技术融入体育教学过程中，可以提高学生的学习效率，也可以合理安排学生的学习和放松时间。除此之外，信息化教学还可以加强教师和学生之间的交流，有利于师生关系的建立。在教学的过程中，良好的师生关系不仅可以帮助学生更好地学习，还可以让教师在教学的过程中更好地开展自己的教学活动。
（三）利用信息技术，了解教学的实际效果
随着教育的全面发展和深入，教学过程中的有效性成为教师思考的重要方向。将信息化教學融入中职体育教学过程中，可以帮助教师更好了解教学的实际效果。以“跑步”为例，在体育教学的过程中，通常会有跑步的训练，一方面是为了加强学生的身体素质，另一方面也是为学生的考试做准备。但是很多学生在训练的过程中会偷懒。因为课堂人数较多，教师并不能及时了解每一个学生的实际情况。面对这样的问题，教师借助信息化教学可以有效了解到每一个学生的训练情况和实际的教学效果，这样可以提高学生的学习效果，也可以提高教师的教学效率。
四、结语
在中职体育教学的过程中，如何提高学生的学习兴趣，提高教学的效率，一直都是教师思考的重要方向。将信息化教学融入中职体育教学过程中，可以有效提高学生的学习兴趣，也能提高教学的效率。所以，在体育教学过程中，教师一定要发挥信息化教学的优势。
参考文献：
[1]张好强.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].当代体育科技，2017，7（17）：109-110.
[2]王艳蕊.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].读与写（教育教学刊），2019，16（3）：253.
[3]孙涛.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].体育风尚，2019（8）：139.
[4]林利.浅议信息化教学在中职体育教学中的应用研究[J]. 信息记录材料，2018，19（10）：137-138.
[5]沈豪杰.信息化教学在中职体育教学中的应用[J].当代体育科技，2020（10）：182，184.
[6]刘建新.信息化教学在中职体育教学中的应用探究[J]. 考试周刊，2019（13）：133.
编辑 司 楠